- Home
- N2
- Khóa học tuhocjlpt N2
- Lý thuyết GOI N2 Version 2
- 名詞 Danh từ 2.9
名詞 Danh từ 2.9
1。気分
今日は気分がいい。
Hôm nay tâm trạng tốt.
きぶん - KHÍ PHÂN --- Tâm tình; tâm tư; tinh thần
英語定義：1 〔気持ち〕(a) feeling
2 〔体の具合〕
3 〔気性，気立て〕
4 〔雰囲気〕an atmosphere; a spirit
日本語定義：１ 快・不快など、ある期間持続する、やや漠然 (ばくぜん) とした心身の状態。 ㋐ある状況によってもたら...
例文：
（）ましてや昔の録音となれば、前科を指摘された犯罪者の気分だ。
（）今日は気分がいい。
Hôm nay tâm trạng tốt.
テスト問題：
（）今日は気分がいい。
Hôm nay tâm trạng tốt.
2。姿勢
彼の仕事に対する姿勢はすばらしい。
Thái độ làm việc của anh ấy tuyệt vời.
しせい - 「TƯ THẾ」 --- ◆ Tư thế; điệu bộ; dáng điệu; thái độ .
英語定義：position; attitude; pose; carriage; posture
日本語定義：１ からだの構え方。また、構え。かっこう。「楽な姿勢で話を聞く」
２ 心構え。態度。「政治の姿勢を正...
例文：
（1）姿勢をよくすれば、太らない。
Nếu tư thế đúng sẽ không bị mập.
（2）人間は、いくつになっても学ぶ姿勢が大切だ。
Con người dù có bao tuổi đi nữa thì thái độ học hỏi là cần thiết.
（）毎朝授業の前に、生徒は、床に座るなどいろいろな姿勢で読書をしていますが、どんな姿勢でも静かに好きな本が読めれば、それでいいと考えています。
Trước giờ học mỗi buổi sáng, học sinh đọc sách ở nhiều tư thế khác nhau như là ngồi dưới sàn, cho dù là tư thế nào tôi cũng nghĩ là nếu đọc cuốn sách mình thích trong không gian yên lặng thế là tốt nhất.
（）彼の仕事に対する姿勢はすばらしい。
Thái độ làm việc của anh ấy tuyệt vời.
テスト問題：
Nếu tư thế đúng sẽ không bị mập.
（2）人間は、いくつになっても学ぶ姿勢が大切だ。
Con người dù có bao tuổi đi nữa thì thái độ học hỏi là cần thiết.
（）毎朝授業の前に、生徒は、床に座るなどいろいろな姿勢で読書をしていますが、どんな姿勢でも静かに好きな本が読めれば、それでいいと考えています。
Trước giờ học mỗi buổi sáng, học sinh đọc sách ở nhiều tư thế khác nhau như là ngồi dưới sàn, cho dù là tư thế nào tôi cũng nghĩ là nếu đọc cuốn sách mình thích trong không gian yên lặng thế là tốt nhất.
（）彼の仕事に対する姿勢はすばらしい。
Thái độ làm việc của anh ấy tuyệt vời.
N2 やってみよう
姿勢
a. 彼女は笑うととてもかわいい姿勢になる
b. このいすを使うと正しい姿勢で座ることができる
c. 大きな鏡で全身の姿勢を映してみた
d. 今この会社はIT業界の中で姿勢を伸ばしている
a. 彼女は笑うととてもかわいい姿勢になる
b. このいすを使うと正しい姿勢で座ることができる
c. 大きな鏡で全身の姿勢を映してみた
d. 今この会社はIT業界の中で姿勢を伸ばしている
N2 やってみよう
姿勢
a. 「早寝早起き」は健康によい姿勢だ。
b. 問題に寶减に取り組む彼の姿勢は尊敬すべきだろう。
c. 息子はがっかりした姿勢で帰つてきた。
d. 机の姿勢をまっすぐに直してください。
a. 「早寝早起き」は健康によい姿勢だ。
b. 問題に寶减に取り組む彼の姿勢は尊敬すべきだろう。
c. 息子はがっかりした姿勢で帰つてきた。
d. 机の姿勢をまっすぐに直してください。
3。苦情
お客様から苦情の電話がきた。
Có điện thoại khiếu nại từ khách.
くじょう - KHỔ TÌNH --- ◆ sự than phiền; lời than phiền
英語定義：((make)) a complaint ((about; against a person)); 〔特に不当な扱いに対する〕a grievance
日本語定義：１ 他から害や不利益などをこうむっていることに対する不平・不満。また、それを表した言葉。「苦情を言う...
例文：
（）客からの（苦情・クレーム・文句）が新しい商品のアイデアにあることがある。
（）苦情電話：製品に対する不満や態度。行動に対する不満を伝える電話。
Điện thoại khiếu nại: điện thoại truyền đạt bất mãn về sản phẩm hay thái độ, hành động.
（）お客様から苦情の電話がきた。
Có điện thoại khiếu nại từ khách.
（1）市役所に行って苦情をうったえた
Tôi đã đến tòa thị chính và nộp đơn khiếu nại.
（2）夜、音楽がうるさいと苦情を言われた
Tôi bị phàn nàn về việc âm nhạc quá ồn ào vào ban đêm.
（3）隣に行って、苦情を持ち込む。
Đi bên cạnh và nộp đơn khiếu nại.
（4）家の隣で夜遅くまでマンション建設工事が行われてうるさいので、建設会社に苦情の電話をした。
Tôi gọi điện cho công ty xây dựng để phàn nàn vì cạnh nhà tôi đang thi công công trình gây ồn ào đến tận đêm khuya.
テスト問題：
（）苦情電話：製品に対する不満や態度。行動に対する不満を伝える電話。
Điện thoại khiếu nại: điện thoại truyền đạt bất mãn về sản phẩm hay thái độ, hành động.
（）お客様から苦情の電話がきた。
Có điện thoại khiếu nại từ khách.
（1）市役所に行って苦情をうったえた
Tôi đã đến tòa thị chính và nộp đơn khiếu nại.
（2）夜、音楽がうるさいと苦情を言われた
Tôi bị phàn nàn về việc âm nhạc quá ồn ào vào ban đêm.
（3）隣に行って、苦情を持ち込む。
Đi bên cạnh và nộp đơn khiếu nại.
（4）家の隣で夜遅くまでマンション建設工事が行われてうるさいので、建設会社に苦情の電話をした。
Tôi gọi điện cho công ty xây dựng để phàn nàn vì cạnh nhà tôi đang thi công công trình gây ồn ào đến tận đêm khuya.
4。皮肉
さとう課長はよく皮肉を言う。
Trưởng phòng Sato hay nói mỉa.
ひにく - 「BÌ NHỤC」 --- ◆ Giễu cợt; châm chọc◆ Sự giễu cợt; sự châm chọc
英語定義：ironic、ironical、wry、ironic、dry、ironical、sardonic
日本語定義：１ 皮と肉。また、からだ。
「六尺の―と共に夜半の嵐に吹き籠めて」〈樗牛・滝口入道〉
２ うわべだ...
5。行儀
人の話を聞く時は行儀よく座る。
Khi nghe người khác nói hãy ngồi ngay ngắn.
ぎょうぎ - 「HÀNH NGHI」 --- ◆ Cách cư xử
英語定義：behaviour; etiquette; manner
日本語定義：１ 礼儀の面からみた立ち居振る舞い。また、その作法・規則。「行儀よく座る」「行儀が悪い」
２ しわざ...
例文：
（）食べ物をロに入れたまま話すのは行儀が悪い。
Nói chuyện khi miệng còn thức ăn là mất phép tắc.
（）規範意識を高めるといった表現で言い換えられると、妙に道徳的な行儀の良い子どもを育てようといった主張のように理解されることもあるかもしれません。
Khi diễn đạt bằng “nâng cao ý thức quy phạm” đôi khi bị hiểu như chủ trương nuôi trẻ ngoan ngoãn đạo đức một cách kỳ lạ.
（）人の話を聞く時は行儀よく座る。
Khi nghe người khác nói hãy ngồi ngay ngắn.
（）あの子は行儀のいい子だ。
Đứa trẻ đó là đứa trẻ ngoan ngoãn.
テスト問題：
Nói chuyện khi miệng còn thức ăn là mất phép tắc.
（）規範意識を高めるといった表現で言い換えられると、妙に道徳的な行儀の良い子どもを育てようといった主張のように理解されることもあるかもしれません。
Khi diễn đạt bằng “nâng cao ý thức quy phạm” đôi khi bị hiểu như chủ trương nuôi trẻ ngoan ngoãn đạo đức một cách kỳ lạ.
（）人の話を聞く時は行儀よく座る。
Khi nghe người khác nói hãy ngồi ngay ngắn.
（）あの子は行儀のいい子だ。
Đứa trẻ đó là đứa trẻ ngoan ngoãn.
N2 やってみよう
行儀
a. あの子は先生に向かって、「おはようございます」と行儀した。
b. みんなはうちの人だから、行儀なくなんなりと話してください。
c. 試験中、カンニングする行儀はどの国にもある現象だろう。
d. 子どものとき、いつも母に行儀が悪いと言ってしかられた。
a. あの子は先生に向かって、「おはようございます」と行儀した。
b. みんなはうちの人だから、行儀なくなんなりと話してください。
c. 試験中、カンニングする行儀はどの国にもある現象だろう。
d. 子どものとき、いつも母に行儀が悪いと言ってしかられた。
N2 やってみよう
行儀
a. 食べ物をロに入れたまま話すのは行儀が悪い。
b. 彼女はいつでも行儀正しくあいさつをする。
c. 団体で行儀をするときは、周りに迷惑をかけないようにしよう。
d. 目上の人の前ではていねいにお行儀をするものです。
a. 食べ物をロに入れたまま話すのは行儀が悪い。
b. 彼女はいつでも行儀正しくあいさつをする。
c. 団体で行儀をするときは、周りに迷惑をかけないようにしよう。
d. 目上の人の前ではていねいにお行儀をするものです。
6。行儀
あの子は行儀のいい子だ。
Đứa trẻ đó là đứa trẻ ngoan ngoãn.
ぎょうぎ - 「HÀNH NGHI」 --- ◆ Cách cư xử
英語定義：behaviour; etiquette; manner
日本語定義：１ 礼儀の面からみた立ち居振る舞い。また、その作法・規則。「行儀よく座る」「行儀が悪い」
２ しわざ...
例文：
（）食べ物をロに入れたまま話すのは行儀が悪い。
Nói chuyện khi miệng còn thức ăn là mất phép tắc.
（）規範意識を高めるといった表現で言い換えられると、妙に道徳的な行儀の良い子どもを育てようといった主張のように理解されることもあるかもしれません。
Khi diễn đạt bằng “nâng cao ý thức quy phạm” đôi khi bị hiểu như chủ trương nuôi trẻ ngoan ngoãn đạo đức một cách kỳ lạ.
（）人の話を聞く時は行儀よく座る。
Khi nghe người khác nói hãy ngồi ngay ngắn.
（）あの子は行儀のいい子だ。
Đứa trẻ đó là đứa trẻ ngoan ngoãn.
テスト問題：
Nói chuyện khi miệng còn thức ăn là mất phép tắc.
（）規範意識を高めるといった表現で言い換えられると、妙に道徳的な行儀の良い子どもを育てようといった主張のように理解されることもあるかもしれません。
Khi diễn đạt bằng “nâng cao ý thức quy phạm” đôi khi bị hiểu như chủ trương nuôi trẻ ngoan ngoãn đạo đức một cách kỳ lạ.
（）人の話を聞く時は行儀よく座る。
Khi nghe người khác nói hãy ngồi ngay ngắn.
（）あの子は行儀のいい子だ。
Đứa trẻ đó là đứa trẻ ngoan ngoãn.
N2 やってみよう
行儀
a. あの子は先生に向かって、「おはようございます」と行儀した。
b. みんなはうちの人だから、行儀なくなんなりと話してください。
c. 試験中、カンニングする行儀はどの国にもある現象だろう。
d. 子どものとき、いつも母に行儀が悪いと言ってしかられた。
a. あの子は先生に向かって、「おはようございます」と行儀した。
b. みんなはうちの人だから、行儀なくなんなりと話してください。
c. 試験中、カンニングする行儀はどの国にもある現象だろう。
d. 子どものとき、いつも母に行儀が悪いと言ってしかられた。
N2 やってみよう
行儀
a. 食べ物をロに入れたまま話すのは行儀が悪い。
b. 彼女はいつでも行儀正しくあいさつをする。
c. 団体で行儀をするときは、周りに迷惑をかけないようにしよう。
d. 目上の人の前ではていねいにお行儀をするものです。
a. 食べ物をロに入れたまま話すのは行儀が悪い。
b. 彼女はいつでも行儀正しくあいさつをする。
c. 団体で行儀をするときは、周りに迷惑をかけないようにしよう。
d. 目上の人の前ではていねいにお行儀をするものです。
7。見かけ
見かけで人を判断してはいけない。
Không được phán đoán người từ vẻ ngoài.
みかけ - 「KIẾN」 --- ◆ Sự xuất hiện bên ngoài
英語定義：visual aspect、appearance、surface、front
日本語定義：外から見たようす。外側から見た印象。外見。外観。うわべ。「見掛けにだまされる」「見掛けはうまそうだ」...
例文：
（）見かけで人を判断してはいけない。
Không được phán đoán người từ vẻ ngoài.
（1）見かけだけで人を判断してはいけないと、両親に教えられた。
（2）この犬は、見かけとは違ってたいへん利口だ。
テスト問題：
Không được phán đoán người từ vẻ ngoài.
（1）見かけだけで人を判断してはいけないと、両親に教えられた。
（2）この犬は、見かけとは違ってたいへん利口だ。
8。ふり
トラに会ったときは、死んだふりをする。
Khi gặp hổ hãy giả chết.
- ---
9。意義
毎日練習することに意義がある。
Việc luyện tập hàng ngày có ý nghĩa.
いぎ - Ý NGHĨA --- Ý nghĩa; nghĩa◆ Ý tứ .
英語定義：different meaning; significance; meaning
日本語定義：１ 言葉によって表される意味・内容。「その語の本来の意義」
２ その事柄にふさわしい価値。値うち。「...
例文：
（）自分の仕事に意義があるが、ときどき考えます。
Công việc của tôi có ý nghĩa, nhưng đôi khi tôi nghĩ về việc đó
（）学校での教育だけで英語が上達しないのはみんな承知しているが、将来どんな専門にも対応できる基礎を作っておくという目的では、それなりの意義はあると思う。
Ai cũng biết rằng chỉ học ở trường thôi thì tiếng Anh sẽ không giỏi lên, nhưng nếu xét về mục đích tạo dựng một nền tảng có thể thích ứng với bất kỳ chuyên môn nào trong tương lai thì tôi nghĩ cũng có ý nghĩa nhất định.
（）毎日練習することに意義がある。
Việc luyện tập hàng ngày có ý nghĩa.
テスト問題：
Công việc của tôi có ý nghĩa, nhưng đôi khi tôi nghĩ về việc đó
（）学校での教育だけで英語が上達しないのはみんな承知しているが、将来どんな専門にも対応できる基礎を作っておくという目的では、それなりの意義はあると思う。
Ai cũng biết rằng chỉ học ở trường thôi thì tiếng Anh sẽ không giỏi lên, nhưng nếu xét về mục đích tạo dựng một nền tảng có thể thích ứng với bất kỳ chuyên môn nào trong tương lai thì tôi nghĩ cũng có ý nghĩa nhất định.
（）毎日練習することに意義がある。
Việc luyện tập hàng ngày có ý nghĩa.
N2 やってみよう
意義
a. たぶん彼女には悪い意義はないのだとおもいます。
b. この言葉の意義を辞書で引いてみました。
c. 自分の仕事に意義があるが、ときどき考えます。
d. あなたのおっしゃっている意義がわかりません。
a. たぶん彼女には悪い意義はないのだとおもいます。
b. この言葉の意義を辞書で引いてみました。
c. 自分の仕事に意義があるが、ときどき考えます。
d. あなたのおっしゃっている意義がわかりません。
N1 やってみよう
10。主義
彼は完璧主義だ。
Anh ấy là người chủ nghĩa hoàn hảo.
しゅぎ - CHỦ NGHĨA --- Chủ nghĩa .
英語定義：ism; cause; doctrine; principles
日本語定義：１ 持ちつづけている考え・方針・態度など。「それが僕の主義だ」「完全主義」「菜食主義」
２ 思想・学...
例文：
（）彼はいまだに携帯電話を持たない主義を貫く
Anh ấy vẫn giữ chủ nghĩa không dùng điện thoại di động.
（）私の父は、若い頃から社会主義的な思想を持っていた。
Bố tôi từ trẻ đã có tư tưởng xã hội chủ nghĩa.
（）このように教室社会主義が失敗したのであり、平等主義が絶対いいという考えは危ないのである。
（）彼は完璧主義だ。
Anh ấy là người chủ nghĩa hoàn hảo.
Anh ấy vẫn giữ chủ nghĩa không dùng điện thoại di động.
（）私の父は、若い頃から社会主義的な思想を持っていた。
Bố tôi từ trẻ đã có tư tưởng xã hội chủ nghĩa.
（）このように教室社会主義が失敗したのであり、平等主義が絶対いいという考えは危ないのである。
（）彼は完璧主義だ。
Anh ấy là người chủ nghĩa hoàn hảo.
11。典型
残業代が出ない会社は、典型的なブラック企業だ。
Công ty không trả tiền tăng ca là doanh nghiệp đen điển hình.
てんけい - 「ĐIỂN HÌNH」 --- ◆ Điển hình◆ Khuôn◆ Khuôn mẫu◆ Mực thước◆ Sự điển hình; sự kinh điển
英語定義：type
日本語定義：１ 規範となる型。基準となるもの。 「此等の人の遺せる標準 (のり) ―に由て観るときは」〈中村訳・西国立...
例文：
（）残業代が出ない会社は、典型的なブラック企業だ。
Công ty không trả tiền tăng ca là doanh nghiệp đen điển hình.
テスト問題：
Công ty không trả tiền tăng ca là doanh nghiệp đen điển hình.
12。方言
方言を話されると分からない。
Nghe nói phương ngữ thì không hiểu.
ほうげん - 「PHƯƠNG NGÔN」 --- ◆ Phương ngôn◆ Thổ âm◆ Tiếng địa phương; phương ngữ
英語定義：dialect
日本語定義：１ 一定の地域社会に行われる言語。一つの国語が地域によって別々な発達をなし、音韻・文法・語彙 (ごい) ...
例文：
（）方言を話されると分からない。
Nghe nói phương ngữ thì không hiểu.
テスト問題：
Nghe nói phương ngữ thì không hiểu.
N2 やってみよう
方言
a. そんなことを方言したら、彼は間違いなく怒り出すだろう。
b. あの2人の会話は、方言が多くてぜんぜんわからない。
c. 犯人らしき男を見たので、裁判で方言することになった。
d. 久しぶりに弟から方言が来たが、どうやら元気なようだ。
a. そんなことを方言したら、彼は間違いなく怒り出すだろう。
b. あの2人の会話は、方言が多くてぜんぜんわからない。
c. 犯人らしき男を見たので、裁判で方言することになった。
d. 久しぶりに弟から方言が来たが、どうやら元気なようだ。
13。気配
何かが近づいてくる気配がする。
Tôi có cảm giác như có thứ gì đó đang tiến lại gần.
けはい - KHÍ PHỐI --- ◆ Sự cảm giác; sự cảm thấy; sự linh cảm; sự có vẻ như là; giá ước chừng
Dấu hiệu, điềm báo của sự thay đổi
周りの状況からなんとなく感じられる様子
Trạng thái có thể cảm nhận được đôi chút từ tình hình xung quanh.
人・季節＋の気配：Cảm giác có người, dấu hiệu của mùa.
英語定義：sign; indication
日本語定義：１ はっきりとは見えないが、漠然と感じられるようす。「秋の気配」「好転の気配がみえる」→けわい
２...
例文：
（1）彼女の服装はいつも外国人のような気配をしている。
Trang phục cô ấy lúc nào cũng có vẻ như người nước ngoài.
（2）これは人の気配を察知することができる装置だ。
Đây là thiết bị có thể phát hiện sự hiện diện hoặc dấu hiệu có người ở gần.
（3）外に人がいる気配がするので、見て来ます。
Tôi có cảm giác bên ngoài có người nên sẽ ra xem thử.
（4）朝晩、涼しい風が吹いて、秋の気配が感じられるようになった。
Những cơn gió mát thổi vào sáng sớm và chiều tối khiến người ta bắt đầu cảm nhận được hơi thở của mùa thu.
（9）何かが近づいてくる気配がする。
Tôi có cảm giác như có thứ gì đó đang tiến lại gần.
（5）桜を見て、春の気配を感じた。
Ngắm hoa anh đào tôi cảm nhận được dấu hiệu của mùa xuân.
（6）物価が上がりそうな気配が濃い。
Có những dấu hiệu mạnh mẽ cho thấy giá sẽ tăng.
（7）深夜、コンビニからの帰り道で、誰かがつけてくる気配がした。
Đêm khuya, trên đường từ cửa hàng tiện lợi về nhà, tôi có cảm giác như có ai đó đang theo dõi mình.
（8）彼は周りの人に気配りのできる人だ。
Anh ấy là người luôn quan tâm đến những người xung quanh.
（10）昨年まで低迷していた業績も、新商品の投入をきっかけに徐々に改善し始め、ようやく回復の気配が見え始めた。
Doanh thu từng trì trệ đến tận năm ngoái, nhưng kể từ khi tung ra sản phẩm mới đã dần cải thiện, cuối cùng cũng bắt đầu xuất hiện dấu hiệu phục hồi.
（11）会議室の外で誰かが立ち止まっているような気配がしたため、発表を一時中断して様子を確認した。
Vì có cảm giác như ai đó đang đứng bên ngoài phòng họp nên tôi đã tạm dừng phần trình bày để kiểm tra.
（12）世界経済の不透明感が強まるなかでも、一部の市場では投資意欲が戻りつつある気配が見られる。
Mặc dù sự bất ổn của kinh tế thế giới ngày càng lớn, nhưng ở một số thị trường đã có dấu hiệu cho thấy nhu cầu đầu tư đang dần quay trở lại.
（13）深夜の住宅街は人通りもなく静まり返っていたが、路地の奥から誰かの気配を感じて思わず足を止めた。
Khu dân cư lúc nửa đêm hoàn toàn yên tĩnh và vắng người qua lại, nhưng khi cảm nhận được sự hiện diện của ai đó từ cuối con hẻm, tôi đã bất giác dừng bước.
テスト問題：
Trang phục cô ấy lúc nào cũng có vẻ như người nước ngoài.
（2）これは人の気配を察知することができる装置だ。
Đây là thiết bị có thể phát hiện sự hiện diện hoặc dấu hiệu có người ở gần.
（3）外に人がいる気配がするので、見て来ます。
Tôi có cảm giác bên ngoài có người nên sẽ ra xem thử.
（4）朝晩、涼しい風が吹いて、秋の気配が感じられるようになった。
Những cơn gió mát thổi vào sáng sớm và chiều tối khiến người ta bắt đầu cảm nhận được hơi thở của mùa thu.
（9）何かが近づいてくる気配がする。
Tôi có cảm giác như có thứ gì đó đang tiến lại gần.
（5）桜を見て、春の気配を感じた。
Ngắm hoa anh đào tôi cảm nhận được dấu hiệu của mùa xuân.
（6）物価が上がりそうな気配が濃い。
Có những dấu hiệu mạnh mẽ cho thấy giá sẽ tăng.
（7）深夜、コンビニからの帰り道で、誰かがつけてくる気配がした。
Đêm khuya, trên đường từ cửa hàng tiện lợi về nhà, tôi có cảm giác như có ai đó đang theo dõi mình.
（8）彼は周りの人に気配りのできる人だ。
Anh ấy là người luôn quan tâm đến những người xung quanh.
（10）昨年まで低迷していた業績も、新商品の投入をきっかけに徐々に改善し始め、ようやく回復の気配が見え始めた。
Doanh thu từng trì trệ đến tận năm ngoái, nhưng kể từ khi tung ra sản phẩm mới đã dần cải thiện, cuối cùng cũng bắt đầu xuất hiện dấu hiệu phục hồi.
（11）会議室の外で誰かが立ち止まっているような気配がしたため、発表を一時中断して様子を確認した。
Vì có cảm giác như ai đó đang đứng bên ngoài phòng họp nên tôi đã tạm dừng phần trình bày để kiểm tra.
（12）世界経済の不透明感が強まるなかでも、一部の市場では投資意欲が戻りつつある気配が見られる。
Mặc dù sự bất ổn của kinh tế thế giới ngày càng lớn, nhưng ở một số thị trường đã có dấu hiệu cho thấy nhu cầu đầu tư đang dần quay trở lại.
（13）深夜の住宅街は人通りもなく静まり返っていたが、路地の奥から誰かの気配を感じて思わず足を止めた。
Khu dân cư lúc nửa đêm hoàn toàn yên tĩnh và vắng người qua lại, nhưng khi cảm nhận được sự hiện diện của ai đó từ cuối con hẻm, tôi đã bất giác dừng bước.
N2 やってみよう
気配
a. 彼女の服装はいつも外国人のような気配をしている。
b. 今日の天気の気配がおかしいので、傘を持ってきた。
c. 今の成績の気配では大学合格はあぶないと思う。
d. 外に人がいる気配がするので、見て来ます。
a. 彼女の服装はいつも外国人のような気配をしている。
b. 今日の天気の気配がおかしいので、傘を持ってきた。
c. 今の成績の気配では大学合格はあぶないと思う。
d. 外に人がいる気配がするので、見て来ます。
N2 やってみよう
気配
a. 彼女の服装はいつも外国人のような気配をしている。
b. 今日の天気の気配がおかしいので、傘を持ってきた。
c. 今の成績の気配では大学合格はあぶないと思う。
d. 外に人がいる気配がするので、見て来ます。
a. 彼女の服装はいつも外国人のような気配をしている。
b. 今日の天気の気配がおかしいので、傘を持ってきた。
c. 今の成績の気配では大学合格はあぶないと思う。
d. 外に人がいる気配がするので、見て来ます。
N2 やってみよう
気配
a. 彼女はとても気配のいい人だ。
b. 被災地の人々の気配をレボートする。
c. 故郷の町はすっかり気配は変わってしまった。
d. この家は人の住んでいる気配がまったくない。
a. 彼女はとても気配のいい人だ。
b. 被災地の人々の気配をレボートする。
c. 故郷の町はすっかり気配は変わってしまった。
d. この家は人の住んでいる気配がまったくない。
N2 やってみよう
気配
a. 今回の成績の気配から見れば、大学合格は危ないだろう。
b. あの人の服装はいつも外国人の気配がする。
c. 空の気配がおかしいので、傘を持っていってください。
d. これは人の気配を察知することができる装置だ。
a. 今回の成績の気配から見れば、大学合格は危ないだろう。
b. あの人の服装はいつも外国人の気配がする。
c. 空の気配がおかしいので、傘を持っていってください。
d. これは人の気配を察知することができる装置だ。
N1 やってみよう
気配
a. 私は目や口のあたりに祖母の気配があるとよく言われる。
b. 彼女が部屋に入ってくると、その場の気配がぱっと明るくなった。
c. 会議の開始時間を過ぎているのに、誰も来る気配がない。
d. 駅前にビルや店ができて、10年前とは気配がすっかり変わった。
a. 私は目や口のあたりに祖母の気配があるとよく言われる。
b. 彼女が部屋に入ってくると、その場の気配がぱっと明るくなった。
c. 会議の開始時間を過ぎているのに、誰も来る気配がない。
d. 駅前にビルや店ができて、10年前とは気配がすっかり変わった。
14。生きがい
私の生きがいは食べることだ。
Lẽ sống của tôi là ăn.
いきがい - 「SANH」 --- ◆ Lẽ sống, giá trị, ý nghĩa của cuộc sống
英語定義：purpose of life; worth living; something to live for
日本語定義：生きるに値するもの。生きていくはりあいや喜び。「生き甲斐を見いだす」
例文：
（1）仕事に生きがいを感じている。
Tôi cảm thấy công việc là lẽ sống.
（）私の生きがいは食べることだ。
Lẽ sống của tôi là ăn.
テスト問題：
Tôi cảm thấy công việc là lẽ sống.
（）私の生きがいは食べることだ。
Lẽ sống của tôi là ăn.
15。口実
好きな子に会う口実をつくる。
Tạo cớ để gặp người thích.
こうじつ - 「KHẨU THỰC」 --- ◆ Lời xin lỗi; lời bào chữa; lời phân trần. Cớ lý do để làm gì đó
英語定義：excuse; explanation
日本語定義：１ 言い逃れや言いがかりの材料。また、その言葉。「病気を口実に欠席する」「口実を与える」「口実をさが...
例文：
（）それで自分に口実をもうけて、書き出すのを一日のばしにする。
（）好きな子に会う口実をつくる。
Tạo cớ để gặp người thích.
テスト問題：
（）好きな子に会う口実をつくる。
Tạo cớ để gặp người thích.
N2 やってみよう
口実
a. 夫は仕事の付き合いを以塞に、毎晚飲んで帰ってくる。
b. 財布を拾ったことが口実で彼女と知り合いになった。
c. お金を借りるには一定の口実がある。
d. 学校に来ないのはどうもいじめが口実のようだ。
a. 夫は仕事の付き合いを以塞に、毎晚飲んで帰ってくる。
b. 財布を拾ったことが口実で彼女と知り合いになった。
c. お金を借りるには一定の口実がある。
d. 学校に来ないのはどうもいじめが口実のようだ。
N2 やってみよう
口実
a. 遅れた口実を説明してください
b. 口実もなく叱られて、気分が悪い。
c. 息子は勉強を口実にして、家の手伝いをまったくしない。
d. 彼は英語が話せるという口実で、いつも通訳を頼まれる。
a. 遅れた口実を説明してください
b. 口実もなく叱られて、気分が悪い。
c. 息子は勉強を口実にして、家の手伝いをまったくしない。
d. 彼は英語が話せるという口実で、いつも通訳を頼まれる。
16。動機
犯行に及んだ動機は何ですか。
Động cơ thực hiện hành vi phạm tội là gì?
どうき - ĐỘNG KI --- ◆ Căn duyên Động cơ (hành động); nguyên nhân; lý do
英語定義：reason; motive
日本語定義：１ 人が意志を決めたり、行動を起こしたりする直接の原因。「犯行の—」「タバコをやめた—」 ２ 《motive》...
例文：
（1）面接で志望の動機をうまく伝える。
Nói rõ động cơ nguyện vọng trong buổi phỏng vấn.
（）犯行に及んだ動機は何ですか。
Động cơ thực hiện hành vi phạm tội là gì?
（）彼らはどんな動機で政治活動を始めたのだろうか。たずねてみると、「ほかの人と関わりを持ちたいから」という答えがよく返ってくる。
không biết với động lực nào mà họ lại bắt đầu hoạt động chính trị nhỉ?
（2）日本語のマンガやアニメを知りたいという動機で日本語を勉強し始めた人たちです。
（3）セミナーの応募動機はさまざまだが、学びたいという意志は共通していた。
Động lực đăng ký tham gia hội thảo của họ rất đa dạng, nhưng họ đều có một điểm chung: mong muốn học hỏi.
（4）すなわち、ほんとうの意味で「正しく怒る」とは、「不正は許せない!」という怒りによって動機づけられた自分の行為のひとつひとつが、客観的に見ても「正しい」と言えるのかどうかを、 たえず冷静に自己点検しながら、その怒りのエネルギーを上手に正義へと結びつけていくことではないかと私は思うのです。
Nói cách khác, theo tôi, “tức giận một cách đúng đắn” thật sự là việc luôn bình tĩnh tự xem xét xem từng hành động của bản thân — vốn được thúc đẩy bởi cơn giận “không thể dung thứ cho điều bất công!” — có thật sự đúng đắn hay không khi nhìn từ góc độ khách quan, và khéo léo chuyển hóa năng lượng của cơn giận ấy thành sức mạnh cho chính nghĩa.
（5）例えば、出版社への応募書類で、志望動機として「感動させる本が作りたい」としか書かれていなかったら、この人は出版社に入りたいだけで、その出版社に入りたいわけではないと思われてしまうだろう。
Ví dụ, nếu trong hồ sơ xin việc gửi đến một nhà xuất bản, ở phần “động cơ ứng tuyển” chỉ viết là “Tôi muốn làm ra những cuốn sách khiến người đọc xúc động”, thì người ta sẽ nghĩ rằng người này chỉ muốn vào làm trong một nhà xuất bản nào đó, chứ không hẳn muốn làm ở chính nhà xuất bản này.
（6）ボランティアを始めた動機に「おもしろそうだから、興味があったから」と、好奇心や探求心をあげる人はたくさんいます。
Khi được hỏi về động cơ bắt đầu làm tình nguyện, có rất nhiều người trả lời rằng: “Vì thấy có vẻ thú vị, vì có hứng thú” — tức là xuất phát từ sự tò mò hoặc mong muốn tìm hiểu.
テスト問題：
Nói rõ động cơ nguyện vọng trong buổi phỏng vấn.
（）犯行に及んだ動機は何ですか。
Động cơ thực hiện hành vi phạm tội là gì?
（）彼らはどんな動機で政治活動を始めたのだろうか。たずねてみると、「ほかの人と関わりを持ちたいから」という答えがよく返ってくる。
không biết với động lực nào mà họ lại bắt đầu hoạt động chính trị nhỉ?
（2）日本語のマンガやアニメを知りたいという動機で日本語を勉強し始めた人たちです。
（3）セミナーの応募動機はさまざまだが、学びたいという意志は共通していた。
Động lực đăng ký tham gia hội thảo của họ rất đa dạng, nhưng họ đều có một điểm chung: mong muốn học hỏi.
（4）すなわち、ほんとうの意味で「正しく怒る」とは、「不正は許せない!」という怒りによって動機づけられた自分の行為のひとつひとつが、客観的に見ても「正しい」と言えるのかどうかを、 たえず冷静に自己点検しながら、その怒りのエネルギーを上手に正義へと結びつけていくことではないかと私は思うのです。
Nói cách khác, theo tôi, “tức giận một cách đúng đắn” thật sự là việc luôn bình tĩnh tự xem xét xem từng hành động của bản thân — vốn được thúc đẩy bởi cơn giận “không thể dung thứ cho điều bất công!” — có thật sự đúng đắn hay không khi nhìn từ góc độ khách quan, và khéo léo chuyển hóa năng lượng của cơn giận ấy thành sức mạnh cho chính nghĩa.
（5）例えば、出版社への応募書類で、志望動機として「感動させる本が作りたい」としか書かれていなかったら、この人は出版社に入りたいだけで、その出版社に入りたいわけではないと思われてしまうだろう。
Ví dụ, nếu trong hồ sơ xin việc gửi đến một nhà xuất bản, ở phần “động cơ ứng tuyển” chỉ viết là “Tôi muốn làm ra những cuốn sách khiến người đọc xúc động”, thì người ta sẽ nghĩ rằng người này chỉ muốn vào làm trong một nhà xuất bản nào đó, chứ không hẳn muốn làm ở chính nhà xuất bản này.
（6）ボランティアを始めた動機に「おもしろそうだから、興味があったから」と、好奇心や探求心をあげる人はたくさんいます。
Khi được hỏi về động cơ bắt đầu làm tình nguyện, có rất nhiều người trả lời rằng: “Vì thấy có vẻ thú vị, vì có hứng thú” — tức là xuất phát từ sự tò mò hoặc mong muốn tìm hiểu.
17。限度
クレジットカードの利用限度額を超えた。
Vượt hạn mức sử dụng thẻ tín dụng.
げんど - 「HẠN ĐỘ」 --- ◆ Điều độ
◆ Hạn độ; giới hạn; mức độ hạn chế
英語定義：limit; limitation; limes; end
日本語定義：そこまでと限られている程度。認めうる範囲の、ぎりぎりのところ。かぎり。「我慢にも限度がある」「限度を...
例文：
（1）いくら節約といっても、これが限度だ。これ以上はむりだ。
（）また読書は何度も読み返すと味が出てくるが、映画はせいぜい二度が限度。
Hơn hết, đọc sách đọc lại nhiều lần thì có vị, nhưng phim tối đa hai lần là giới hạn.
（）クレジットカードの利用限度額を超えた。
Vượt hạn mức sử dụng thẻ tín dụng.
（）ともかく貨 幣をためることが何にもまして大事な目的なのだ。そこには限度がない。
（2）この教室に入れる人数はせいぜい人が限度だろう。
テスト問題：
（）また読書は何度も読み返すと味が出てくるが、映画はせいぜい二度が限度。
Hơn hết, đọc sách đọc lại nhiều lần thì có vị, nhưng phim tối đa hai lần là giới hạn.
（）クレジットカードの利用限度額を超えた。
Vượt hạn mức sử dụng thẻ tín dụng.
（）ともかく貨 幣をためることが何にもまして大事な目的なのだ。そこには限度がない。
（2）この教室に入れる人数はせいぜい人が限度だろう。
18。限界
これ以上は待てない。限界だ。
Tôi không thể chờ thêm được nữa. Đã đến giới hạn chịu đựng rồi.
げんかい - 「HẠN GIỚI」 --- ◆ Giới hạn◆ Mức◆ Phạm trù◆ Phạm vi
giới hạn, mức tối đa mà sức lực, khả năng, năng lực hoặc điều kiện nào đó có thể đạt tới.
英語定義：threshold; dircumscription
日本語定義：物事の、これ以上あるいはこれより外には出られないというぎりぎりの範囲、境。限り。「広葉樹分布の北の限...
例文：
（1）これ以上は待てない。限界だ。
Tôi không thể chờ thêm được nữa. Đã đến giới hạn chịu đựng rồi.
（1）こうしたズレがあるので、社会に投げ出されたときにものすごいギャップを感じてしまうわけです。挫折や限界にいきなりぶつけられたら、人はどうしていいか戸惑ってしまうでしょう。
（2）しかし、所有欲をふくらませるには、どこかで限界があるだろう。
（3）それはぼくの能力の限界を超える仕事だから、むりだ。
Điều đó là không thể vì đó là công việc vượt quá khả năng của tôi.
（4）でも仕事がただ与えられるだけのものだったら、やっぱり面白くするにも限界がある。
Nhưng nếu công việc chỉ là thứ được giao cho bạn thì sẽ có những giới hạn về mức độ bạn có thể khiến nó trở nên thú vị.
（5）その選手は体力の限界まで走り続けた。
Vận động viên tiếp tục chạy đến giới hạn thể lực của mình.
（6）これ以上働き続けるのは体力の限界であり、しばらく休養を取る必要がある。
Tiếp tục làm việc hơn nữa đã là vượt quá giới hạn thể lực của tôi, nên cần phải nghỉ ngơi một thời gian.
（7）現在の技術では解決できない問題もあり、科学技術の限界を感じさせられる。
Vẫn có những vấn đề mà công nghệ hiện nay chưa thể giải quyết được, khiến người ta cảm nhận được giới hạn của khoa học kỹ thuật.
（8）どんなに努力しても一人でできることには限界があるため、ときには周囲の協力が必要だ。
Dù có cố gắng đến đâu thì những gì một người có thể làm một mình cũng có giới hạn, vì vậy đôi khi cần sự hợp tác của những người xung quanh.
（9）選手たちは自らの限界に挑みながら、世界記録の更新を目指していた。
Các vận động viên vừa thử thách giới hạn của bản thân vừa hướng tới việc phá kỷ lục thế giới.
（10）前者は経済的に有利な試みだが、その効果に限界があるケースが多い。
Phương án thứ nhất tuy là một biện pháp có lợi về mặt kinh tế, nhưng trong nhiều trường hợp hiệu quả của nó lại có giới hạn.
テスト問題：
Tôi không thể chờ thêm được nữa. Đã đến giới hạn chịu đựng rồi.
（1）こうしたズレがあるので、社会に投げ出されたときにものすごいギャップを感じてしまうわけです。挫折や限界にいきなりぶつけられたら、人はどうしていいか戸惑ってしまうでしょう。
（2）しかし、所有欲をふくらませるには、どこかで限界があるだろう。
（3）それはぼくの能力の限界を超える仕事だから、むりだ。
Điều đó là không thể vì đó là công việc vượt quá khả năng của tôi.
（4）でも仕事がただ与えられるだけのものだったら、やっぱり面白くするにも限界がある。
Nhưng nếu công việc chỉ là thứ được giao cho bạn thì sẽ có những giới hạn về mức độ bạn có thể khiến nó trở nên thú vị.
（5）その選手は体力の限界まで走り続けた。
Vận động viên tiếp tục chạy đến giới hạn thể lực của mình.
（6）これ以上働き続けるのは体力の限界であり、しばらく休養を取る必要がある。
Tiếp tục làm việc hơn nữa đã là vượt quá giới hạn thể lực của tôi, nên cần phải nghỉ ngơi một thời gian.
（7）現在の技術では解決できない問題もあり、科学技術の限界を感じさせられる。
Vẫn có những vấn đề mà công nghệ hiện nay chưa thể giải quyết được, khiến người ta cảm nhận được giới hạn của khoa học kỹ thuật.
（8）どんなに努力しても一人でできることには限界があるため、ときには周囲の協力が必要だ。
Dù có cố gắng đến đâu thì những gì một người có thể làm một mình cũng có giới hạn, vì vậy đôi khi cần sự hợp tác của những người xung quanh.
（9）選手たちは自らの限界に挑みながら、世界記録の更新を目指していた。
Các vận động viên vừa thử thách giới hạn của bản thân vừa hướng tới việc phá kỷ lục thế giới.
（10）前者は経済的に有利な試みだが、その効果に限界があるケースが多い。
Phương án thứ nhất tuy là một biện pháp có lợi về mặt kinh tế, nhưng trong nhiều trường hợp hiệu quả của nó lại có giới hạn.
N2 やってみよう
限界
a. それはぼくの能力の限界を超える仕事だから、むりだ。
b. 両国はまた国と国の限界で戦争を起こしたそうだ。
c. 秋分の日を限界にして、昼よりも夜の時間が長くなります。
d. 警察の捜査範囲は半径50キロと限界されているそうだ。
a. それはぼくの能力の限界を超える仕事だから、むりだ。
b. 両国はまた国と国の限界で戦争を起こしたそうだ。
c. 秋分の日を限界にして、昼よりも夜の時間が長くなります。
d. 警察の捜査範囲は半径50キロと限界されているそうだ。
19。検討
問題点を検討する。
Xem xét điểm vấn đề.
けんとう - KIỂM THẢO --- Thảo luận; bàn luận; bàn thảo; bàn bạc; xem xét; nghiên cứu
よく調べて良いか悪いかを考えること
Việc tìm hiểu, cân nhắc kĩ lưỡng xem có tốt hay không.
類：考慮：Xem xét, cân nhắc.
合：検討中：Đang xem xét.
再検討：Xem xét lại
英語定義：(an) examination ((of)); (an) investigation ((of)); (a) consideration ((of))
日本語定義：よく調べ考えること。種々の面から調べて、良いか悪いかを考えること。「検討を重ねる」「検討の余地がある...
例文：
（1）私の会社では新しい工場の建設を検討している。
Công ty tôi đang bàn thảo về việc xây dựng nhà máy mới.
（）さて、この件について検討してみましょうか
（）計画に問題点が多く見つかったので再検討することにした。
（）本当にカラーでなければならないコビーかどうか、十分検討の上、使用は必要最小限にとどめるようにお願いします。
Xin kiểm tra kỹ xem có thực sự cần copy màu hay không, rồi hạn chế sử dụng ở mức tối thiểu cần thiết.
（）問題点を検討する。
Xem xét điểm vấn đề.
（）新しい機材の導入を検討する。
Xem xét đưa vào thiết bị mới.
（）まず、ある人の行為なり意志表示なりが、その近くにいる他者に何らかの好ましからざる影響を与えた場合、②それが「迷惑」という範疇に入る事柄であるかどうか、検討する必要がある。
（2）当社との契約について、ご検討のほどお願い致します
Xin hãy cân nhắc về việc ký kết với công ty chúng tôi.
（3）メーカー側が年4回、情報を書き換える仕組みとっなており、最新のモデルを検討する際にも便利だ。
Nhà sản xuất có cơ chế cập nhật thông tin 4 lần mỗi năm, điều này cũng rất hữu ích khi xem xét các mẫu mới nhất
（4）岸本商店街の活性化のため、若者にアピールする商店街にしたいという貴社の方針心より賛同し、出店の方向で検討させていただているところです。
Về việc làm sống động khu phố mua sắm Kishimoto, chúng tôi hoàn toàn đồng tình với phương châm của quý công ty là biến nơi đây thành một khu phố mua sắm thu hút giới trẻ, và hiện tại chúng tôi đang xem xét khả năng mở cửa hàng tại đây
テスト問題：
Công ty tôi đang bàn thảo về việc xây dựng nhà máy mới.
（）さて、この件について検討してみましょうか
（）計画に問題点が多く見つかったので再検討することにした。
（）本当にカラーでなければならないコビーかどうか、十分検討の上、使用は必要最小限にとどめるようにお願いします。
Xin kiểm tra kỹ xem có thực sự cần copy màu hay không, rồi hạn chế sử dụng ở mức tối thiểu cần thiết.
（）問題点を検討する。
Xem xét điểm vấn đề.
（）新しい機材の導入を検討する。
Xem xét đưa vào thiết bị mới.
（）まず、ある人の行為なり意志表示なりが、その近くにいる他者に何らかの好ましからざる影響を与えた場合、②それが「迷惑」という範疇に入る事柄であるかどうか、検討する必要がある。
（2）当社との契約について、ご検討のほどお願い致します
Xin hãy cân nhắc về việc ký kết với công ty chúng tôi.
（3）メーカー側が年4回、情報を書き換える仕組みとっなており、最新のモデルを検討する際にも便利だ。
Nhà sản xuất có cơ chế cập nhật thông tin 4 lần mỗi năm, điều này cũng rất hữu ích khi xem xét các mẫu mới nhất
（4）岸本商店街の活性化のため、若者にアピールする商店街にしたいという貴社の方針心より賛同し、出店の方向で検討させていただているところです。
Về việc làm sống động khu phố mua sắm Kishimoto, chúng tôi hoàn toàn đồng tình với phương châm của quý công ty là biến nơi đây thành một khu phố mua sắm thu hút giới trẻ, và hiện tại chúng tôi đang xem xét khả năng mở cửa hàng tại đây
20。基礎
勉強の基礎から復習する。
Ôn lại từ nền tảng học tập.
きそ - 「CƠ SỞ」 --- ◆ Căn bản◆ Cơ bản◆ Cơ sở◆ Đáy◆ Móng◆ Nền◆ Nền móng◆ Nền tảng
英語定義：base、pedestal、stand、base、understructure、fundament、foot、groundwork、foundation、substructure
日本語定義：１ ある物事を成り立たせる、大もとの部分。もとい。「基礎がしっかりしているから、上達が早い」「基礎を...
例文：
（1）日本語の基礎を、しっかり学びたい。
Tôi muốn học thật chắc căn bản tiếng Nhật.
（）勉強の基礎から復習する。
Ôn lại từ nền tảng học tập.
（）人生も同じ、ある時期に熱く燃えると、それが基礎体力となって、後々によい影響をもたらすのです。
Cuộc đời cũng vậy, nếu một thời kỳ cháy nóng thì trở thành thể lực cơ bản, mang ảnh hưởng tốt về sau.
（2）「基礎学力となる“読む力"をつけよう」という目標で始めた活動ですが、始めてみると、教室が落ち着いたことに驚きました。
Hoạt động bắt đầu với mục đích "cùng nhau thêm năng lực đọc thành năng lực học tập cơ bản" nhưng khi thử bắt đầu tôi ngạc nhiên với việc cả căn phòng trở nên tĩnh lặng
（3）学校での教育だけで英語が上達しないのはみんな承知しているが、将来どんな専門にも対応できる基礎を作っておくという目的では、それなりの意義はあると思う。
Việc chỉ giáo dục ở trường thì tiếng Anh sẽ không cải thiện thì mọi người đều đồng ý hiểu rõ, nhưng tôi nghĩ rằng việc với mục đích mục tiêu đặt nền móng có thể đối ứng bất kỳ chuyên ngành nào trong tương lai thì cũng tương xứng với một số ý nghĩa rồi.
テスト問題：
Tôi muốn học thật chắc căn bản tiếng Nhật.
（）勉強の基礎から復習する。
Ôn lại từ nền tảng học tập.
（）人生も同じ、ある時期に熱く燃えると、それが基礎体力となって、後々によい影響をもたらすのです。
Cuộc đời cũng vậy, nếu một thời kỳ cháy nóng thì trở thành thể lực cơ bản, mang ảnh hưởng tốt về sau.
（2）「基礎学力となる“読む力"をつけよう」という目標で始めた活動ですが、始めてみると、教室が落ち着いたことに驚きました。
Hoạt động bắt đầu với mục đích "cùng nhau thêm năng lực đọc thành năng lực học tập cơ bản" nhưng khi thử bắt đầu tôi ngạc nhiên với việc cả căn phòng trở nên tĩnh lặng
（3）学校での教育だけで英語が上達しないのはみんな承知しているが、将来どんな専門にも対応できる基礎を作っておくという目的では、それなりの意義はあると思う。
Việc chỉ giáo dục ở trường thì tiếng Anh sẽ không cải thiện thì mọi người đều đồng ý hiểu rõ, nhưng tôi nghĩ rằng việc với mục đích mục tiêu đặt nền móng có thể đối ứng bất kỳ chuyên ngành nào trong tương lai thì cũng tương xứng với một số ý nghĩa rồi.
21。基準
合格の基準を示してください。
Xin chỉ ra tiêu chuẩn đậu.
きじゅん - CƠ CHUẨN --- Tiêu chuẩn; quy chuẩn
英語定義：criterion; basis; criteria; standard; datum; reference
日本語定義：物事の基礎となるよりどころ。また、満たさねばならない一定の要件。「作品評価の基準」「設置基準」
類...
例文：
（）ニュースの価値や情報を決めるのは、客観的な基準やデータだけではなく、たまたまそのニュースを担当した人の感動や好き嫌いが大きく働いている。
Việc quyết định thông tin hoặc giá trị của bản tin thì không chỉ có dữ liệu và tiêu chuẩn khách quan mà đôi khi người phụ trách bản tin đó đang làm việc với nhiều cảm xúc và sự yêu ghét.
（）合格の基準を示してください。
Xin chỉ ra tiêu chuẩn đậu.
（1）私は、自分の研究をおもしろいと思えるのと同じ程度に、他人の研究をおもしろいと思えるかどうかが、研究者に向いているか否かの判断の基準であると思っている。
Tôi cho rằng, tiêu chí để biết một người có phù hợp làm nhà nghiên cứu hay không là liệu họ có thể thấy hứng thú với nghiên cứu của người khác cũng như với chính nghiên cứu của mình hay không.
（2）たくさんの案件を同時進行で動かしていると、自分がどのような基準で、どう判断したかを記憶することは、すごく大変な作業になります。
Khi phải xử lý cùng lúc nhiều dự án, việc ghi nhớ tiêu chí mình đã dùng và cách mình đã đưa ra quyết định như thế nào là một công việc vô cùng khó khăn.
（3）このマルチタスク型の行動基準、価値基準は「損得」です。損か得かを判断基準として動く傾向にあるのです。
Hệ thống tiêu chuẩn hành động hay giá trị trong kiểu làm việc đa nhiệm này dựa trên “lợi và hại” — nghĩa là họ có xu hướng hành động dựa trên tiêu chí xem việc đó có lợi hay không.
テスト問題：
Việc quyết định thông tin hoặc giá trị của bản tin thì không chỉ có dữ liệu và tiêu chuẩn khách quan mà đôi khi người phụ trách bản tin đó đang làm việc với nhiều cảm xúc và sự yêu ghét.
（）合格の基準を示してください。
Xin chỉ ra tiêu chuẩn đậu.
（1）私は、自分の研究をおもしろいと思えるのと同じ程度に、他人の研究をおもしろいと思えるかどうかが、研究者に向いているか否かの判断の基準であると思っている。
Tôi cho rằng, tiêu chí để biết một người có phù hợp làm nhà nghiên cứu hay không là liệu họ có thể thấy hứng thú với nghiên cứu của người khác cũng như với chính nghiên cứu của mình hay không.
（2）たくさんの案件を同時進行で動かしていると、自分がどのような基準で、どう判断したかを記憶することは、すごく大変な作業になります。
Khi phải xử lý cùng lúc nhiều dự án, việc ghi nhớ tiêu chí mình đã dùng và cách mình đã đưa ra quyết định như thế nào là một công việc vô cùng khó khăn.
（3）このマルチタスク型の行動基準、価値基準は「損得」です。損か得かを判断基準として動く傾向にあるのです。
Hệ thống tiêu chuẩn hành động hay giá trị trong kiểu làm việc đa nhiệm này dựa trên “lợi và hại” — nghĩa là họ có xu hướng hành động dựa trên tiêu chí xem việc đó có lợi hay không.
22。標準
外国の人には標準語で話す。
Nói tiếng chuẩn với người nước ngoài.
標準ーひょうじゅん - 「TIÊU CHUẨN」 --- ◆ Hạn mức◆ Tiêu chuẩn
英語定義：standard; normal; criterion
日本語定義：１ 判断のよりどころや行動の目安となるもの。基準。「標準に合わない」 ２ 平均的であること。また、その...
例文：
（）世界の標準に合わせる
Phù hợp với tiêu chuẩn thế giới.
（）日本人男性の標準体重は6kgらしい。
Cân nặng tiêu chuẩn nam Nhật dường như 60 kg.
（）元々世界標準はヨーロッパを中心に進められてきた。
Tiêu chuẩn thế giới vốn được thúc đẩy lấy châu Âu làm trung tâm.
（）外国の人には標準語で話す。
Nói tiếng chuẩn với người nước ngoài.
（）標準的な体重なのに、太っていると悩む女性が多い。
Nhiều phụ nữ cân nặng tiêu chuẩn nhưng vẫn khổ vì nghĩ mình mập.
テスト問題：
Phù hợp với tiêu chuẩn thế giới.
（）日本人男性の標準体重は6kgらしい。
Cân nặng tiêu chuẩn nam Nhật dường như 60 kg.
（）元々世界標準はヨーロッパを中心に進められてきた。
Tiêu chuẩn thế giới vốn được thúc đẩy lấy châu Âu làm trung tâm.
（）外国の人には標準語で話す。
Nói tiếng chuẩn với người nước ngoài.
（）標準的な体重なのに、太っていると悩む女性が多い。
Nhiều phụ nữ cân nặng tiêu chuẩn nhưng vẫn khổ vì nghĩ mình mập.
23。選択
この中から選択してください。
Hãy chọn từ trong này.
せんたく - TUYỂN TRẠCH --- ◆ Sự lựa chọn; sự tuyển chọn◆ Tuyển lựa . Hãy chọn 1 trong 4 câu để trả lời.
英語定義：choice; selection; option
日本語定義：１ 多くのものの中から、よいもの、目的にかなうものなどを選ぶこと。「―を誤る」「テーマを―する」「取捨―...
例文：
（1）４つの中から一つを選択して、答えましょう。
Hãy chọn 1 trong 4 câu để trả lời.
（）この中から選択してください。
Hãy chọn từ trong này.
（）自分でその点に気がついたら、とりあとえず、イエス、ノーをはっきりさせる、またいくつかの選択があるなら、とりあえずいずれかを選んでしまうことだ。
テスト問題：
Hãy chọn 1 trong 4 câu để trả lời.
（）この中から選択してください。
Hãy chọn từ trong này.
（）自分でその点に気がついたら、とりあとえず、イエス、ノーをはっきりさせる、またいくつかの選択があるなら、とりあえずいずれかを選んでしまうことだ。
24。考慮
友達の事情を考慮して旅行の計画を立てる。
Xem xét hoàn cảnh bạn rồi lập kế hoạch du lịch.
こうりょ - 「KHẢO LỰ」 --- ◆ Sự xem xét; sự suy tính; sự quan tâm
英語定義：consideration
日本語定義：［名］(スル)物事を、いろいろの要素を含めてよく考えること。「考慮に入れる」「考慮の余地がない」「相手...
例文：
（1）相手の言い分をしかっりと聞き、それを考慮し、対案を示しながら批判する。
（2）当社では経験や年齢を考慮して給料を計算します。
（）友達の事情を考慮して旅行の計画を立てる。
Xem xét hoàn cảnh bạn rồi lập kế hoạch du lịch.
（3）歴史的価値のある建物の保護を考慮に入れた再開発計画が求められる。
Cần thiết lập kế hoạch phát triển lại có tính đến việc bảo vệ các công trình có giá trị lịch sử.
テスト問題：
（2）当社では経験や年齢を考慮して給料を計算します。
（）友達の事情を考慮して旅行の計画を立てる。
Xem xét hoàn cảnh bạn rồi lập kế hoạch du lịch.
（3）歴史的価値のある建物の保護を考慮に入れた再開発計画が求められる。
Cần thiết lập kế hoạch phát triển lại có tính đến việc bảo vệ các công trình có giá trị lịch sử.
N2 やってみよう
考慮
a. くれぐれも、みなさま方の考慮ある行動をお願い致します。
b. あの社員にはしっかりした考慮があるので仕事.をまかせられる。
c. 参加者の年齢や体力を考慮して、旅行プランを立てた。
d. どうも今回の事件にはあの人物が考慮しているようだ。
a. くれぐれも、みなさま方の考慮ある行動をお願い致します。
b. あの社員にはしっかりした考慮があるので仕事.をまかせられる。
c. 参加者の年齢や体力を考慮して、旅行プランを立てた。
d. どうも今回の事件にはあの人物が考慮しているようだ。
N2 やってみよう
考慮
a. 当社では経験や年齢を考慮して給料を計算します
b. 考慮しないで好きなだけめし上がってください
c. 彼は女性の気持ちに対する考慮が欠けている
d. 考慮深い人にいろいろな可能性を教えてもらった
a. 当社では経験や年齢を考慮して給料を計算します
b. 考慮しないで好きなだけめし上がってください
c. 彼は女性の気持ちに対する考慮が欠けている
d. 考慮深い人にいろいろな可能性を教えてもらった
N2 やってみよう
考慮
a. 考慮深い人にいろいろな可能性を教えてもらった。
b. 彼は女性の気持ちに対する考慮が欠けている。
c. 考慮しないで好きなだけめし上がって下さい。
d. 当社では経験や年齢を考慮して給料を計算します。
a. 考慮深い人にいろいろな可能性を教えてもらった。
b. 彼は女性の気持ちに対する考慮が欠けている。
c. 考慮しないで好きなだけめし上がって下さい。
d. 当社では経験や年齢を考慮して給料を計算します。
25。訂正
文章の間違いを訂正する。
Sửa lỗi văn bản.
ていせい - ĐÍNH CHÁNH --- Sự sửa chữa; sự đính chính Hiệu đính
英語定義：revision; correction; rectification
日本語定義：誤りを正しく直すこと。特に言葉や文章・文字の誤りを正しくすること。「発言を訂正する」「誤字を訂正する...
例文：
（1）ニュース番組でアナウンサーが間違いを訂正した。
Phát thanh viên đính chính lỗi sai trong chương trình tin tức.
（）間違いに気づいたので、資料を提出する前に（訂正した・修正した・直した）。
（）試験問題に一部訂正があります。「発言、記事、誤字を～」
（）文章の間違いを訂正する。
Sửa lỗi văn bản.
（）学部生レベルの人の説明の間違いを訂正してあげることもできるようになったことでしょう。
（2）しかし、後に、この考え方を訂正しなければならなくなった。
（3）原稿に漢字の誤りがあったので、赤のペンで訂正した。
Trong bản thảo có một số lỗi kanji nên tôi đã sửa lại bằng bút đỏ.
テスト問題：
Phát thanh viên đính chính lỗi sai trong chương trình tin tức.
（）間違いに気づいたので、資料を提出する前に（訂正した・修正した・直した）。
（）試験問題に一部訂正があります。「発言、記事、誤字を～」
（）文章の間違いを訂正する。
Sửa lỗi văn bản.
（）学部生レベルの人の説明の間違いを訂正してあげることもできるようになったことでしょう。
（2）しかし、後に、この考え方を訂正しなければならなくなった。
（3）原稿に漢字の誤りがあったので、赤のペンで訂正した。
Trong bản thảo có một số lỗi kanji nên tôi đã sửa lại bằng bút đỏ.
26。修正
資料内容を修正する。
Sửa nội dung tài liệu.
しゅうせい - 「TU CHÁNH」 --- ◆ Sự tu sửa; sự đính chính; đính chính .
英語定義：amendment; revision; correction; retouch
日本語定義：不十分・不適当と思われるところを改め直すこと。「文章の誤りを修正する」「修正案」「軌道修正」
類語...
例文：
（1）添付の資料を各課でご確認のうえ、修正が必要な箇所があれば来週木曜（22日）までに総務課にご連絡ください。
（2）昼間は測って歩き、夜は星を観察して昼間測った数値を修正する日々が続いた。
（3）人はいったん相手に「こういう人だ」と思われてしまうと、なかなかその印象を修正するのは難しいという。
（4）しかし、一見地味な事例研究を積み重ねることによって、それまでの通説を修正する新しい視点が見いだされていくことを、研究者は知っているのです。
（5）学ぶことは、優れた人の話を聞いて自分を修正していくこと、あるいは、その人に憧れを持ち、その人によって自分の新たな目標が見え、歩むべき方向性が決まることです。
（6）しかし、動作の修正には多くの時間と繰り返しが必要であり、またその結果が上がらないことも多い。
（）企画書の表をわかりやすいものに修正した。「写真、内容、予想を～」
（）資料内容を修正する。
Sửa nội dung tài liệu.
テスト問題：
（2）昼間は測って歩き、夜は星を観察して昼間測った数値を修正する日々が続いた。
（3）人はいったん相手に「こういう人だ」と思われてしまうと、なかなかその印象を修正するのは難しいという。
（4）しかし、一見地味な事例研究を積み重ねることによって、それまでの通説を修正する新しい視点が見いだされていくことを、研究者は知っているのです。
（5）学ぶことは、優れた人の話を聞いて自分を修正していくこと、あるいは、その人に憧れを持ち、その人によって自分の新たな目標が見え、歩むべき方向性が決まることです。
（6）しかし、動作の修正には多くの時間と繰り返しが必要であり、またその結果が上がらないことも多い。
（）企画書の表をわかりやすいものに修正した。「写真、内容、予想を～」
（）資料内容を修正する。
Sửa nội dung tài liệu.
27。対策
セキュリティー対策を強化する。
Tăng cường biện pháp an ninh.
たいさく - 「ĐỐI SÁCH」 --- ◆ Biện pháp◆ Đối sách .
英語定義：countermeasure; step; countermove; counterplan
日本語定義：１ 相手の態度や事件の状況に対応するための方法・手段。「人手不足の対策を立てる」「対策を練る」「税金...
例文：
（） 社会治安対策をもっと強化しようという声が高まった。
（）セキュリティー対策を強化する。
Tăng cường biện pháp an ninh.
テスト問題：
（）セキュリティー対策を強化する。
Tăng cường biện pháp an ninh.
28。処置
傷口を応急処置する。
Sơ cứu vết thương.
しょち - XỨ TRÍ --- Sự xử trí; sự đối xử; sự điều trị .
A、傷や病気の手当てをすること Việc điều trị vết thương, điều trị bệnh.
B、その場の状況に応じて、どうするかを決める Quyết định xem sẽ làm gì tùy theo tình huống.
英語定義：measure; disposal; treatment; manipulation; procedure
日本語定義：１ その場や状況に応じた判断をし手だてを講じて、物事に始末をつけること。「適切に処置する」
２ 傷や...
例文：
（）補償の処置を取らないと、命がなくなる恐れがあるよ。
Nếu không có biện pháp bồi thường thì có nguy cơ mất mạng.
（）傷口を応急処置する。
Sơ cứu vết thương.
（1）事故で大けがをしたが、初めの処置が適切だったので助かった。
Mặc dù bị thương nặng trong vụ tai nạn nhưng anh vẫn sống sót vì được điều trị ban đầu là phù hợp.
（2）けが人に応急処置を行う。
Tiến hành sơ cứu cấp cứu cho người bị thương
（3）商品を発送した後キャンセルされた場合の処置を考える。
Hãy xem xét việc cần làm nếu sản phẩm bị hủy sau khi đã được vận chuyển.
（4）事故でケガがをした時は、応急処置をしてもらって病院へ行った
Khi bị thương do tai nạn, tôi đã được sơ cứu rồi đến bệnh viện.
（5）看護師は意識を失った女性に適切な処置を施した。
Y tá đã thực hiện xử lý thích hợp cho người phụ nữ bất tỉnh.
テスト問題：
Nếu không có biện pháp bồi thường thì có nguy cơ mất mạng.
（）傷口を応急処置する。
Sơ cứu vết thương.
（1）事故で大けがをしたが、初めの処置が適切だったので助かった。
Mặc dù bị thương nặng trong vụ tai nạn nhưng anh vẫn sống sót vì được điều trị ban đầu là phù hợp.
（2）けが人に応急処置を行う。
Tiến hành sơ cứu cấp cứu cho người bị thương
（3）商品を発送した後キャンセルされた場合の処置を考える。
Hãy xem xét việc cần làm nếu sản phẩm bị hủy sau khi đã được vận chuyển.
（4）事故でケガがをした時は、応急処置をしてもらって病院へ行った
Khi bị thương do tai nạn, tôi đã được sơ cứu rồi đến bệnh viện.
（5）看護師は意識を失った女性に適切な処置を施した。
Y tá đã thực hiện xử lý thích hợp cho người phụ nữ bất tỉnh.
N1 やってみよう
処置
a. 明日上司に報告できるように、今日中に種類を処置しておこう。
b. 来月引越すので、使わない家具を全部処置しようと思う。
c. 数学は苦手だったが、先生の特別な処置でよく分かるようになった。
d. 医者の適切な処置のおかげで、痛みはすぐに治まった。
a. 明日上司に報告できるように、今日中に種類を処置しておこう。
b. 来月引越すので、使わない家具を全部処置しようと思う。
c. 数学は苦手だったが、先生の特別な処置でよく分かるようになった。
d. 医者の適切な処置のおかげで、痛みはすぐに治まった。
29。処分
大きい家具の処分に困っている。
Tôi đang gặp khó khăn trong việc xử lý/thanh lý những món đồ nội thất lớn.
しょぶん - XỨ PHÂN --- Sự giải quyết; sự bỏ đi; sự phạt; sự tống khứ đi; sự trừng phạt
英語定義：punishment; disposal; disposition
日本語定義：１ 取り扱いを決めて物事の決まりをつけること。処理。
「書生下女を差図して家事を―し」〈鉄腸・花間鶯...
例文：
（）要らないものを処分する
Vứt bỏ / thanh lý những đồ không cần thiết.
（）悪質金融業者に営業停止処分が出た。
Một công ty tài chính ác ý/đen tối đã bị xử phạt đình chỉ kinh doanh.
（）すなわち、これまでの生活を振り返り、今後望むような生活を思い描きながら、そのために不要なものをどんどん処分する機会である
Nói cách khác, đây là cơ hội để nhìn lại cuộc sống từ trước đến nay, hình dung cuộc sống mà mình mong muốn trong tương lai, và dần dần bỏ đi những thứ không cần thiết cho điều đó.
（）大きい家具の処分に困っている。
Tôi đang gặp khó khăn trong việc xử lý/thanh lý những món đồ nội thất lớn.
（1）放置自転車は市が処分します。
Xe đạp bị bỏ lại sẽ được thành phố xử lý.
テスト問題：
Vứt bỏ / thanh lý những đồ không cần thiết.
（）悪質金融業者に営業停止処分が出た。
Một công ty tài chính ác ý/đen tối đã bị xử phạt đình chỉ kinh doanh.
（）すなわち、これまでの生活を振り返り、今後望むような生活を思い描きながら、そのために不要なものをどんどん処分する機会である
Nói cách khác, đây là cơ hội để nhìn lại cuộc sống từ trước đến nay, hình dung cuộc sống mà mình mong muốn trong tương lai, và dần dần bỏ đi những thứ không cần thiết cho điều đó.
（）大きい家具の処分に困っている。
Tôi đang gặp khó khăn trong việc xử lý/thanh lý những món đồ nội thất lớn.
（1）放置自転車は市が処分します。
Xe đạp bị bỏ lại sẽ được thành phố xử lý.
30。処理
仕事を処理する。
Xử lý công việc.
しょり - XỨ LÍ --- Sự xử lý; sự giải quyết
英語定義：disposal; treatment; processing
日本語定義：物事を取りさばいて始末をつけること。「事務を手早く処理する」「事後処理」「熱処理」
例文：
（）汚染物質を処理する
Xử lý chất ô nhiễm.
（）新発売のパソコンは計算処理能力が優れている。
Máy tính mới ra mắt có năng lực xử lý tính toán vượt trội.
（）ともかくも食べられるようにはなりましたが、国が生活のいろんな面に立ち入ってきたり、②社会の中での専門化が進むにつれて、かつては自分たちや近隣の人たちと協力してしていたことが、国の制度や専門業者の手で行われるようになり、自分で考えたり、自分で問題を処理してゆく活力や習慣が大幅に薄れました。
Dù sao cũng trở nên ăn được, nhưng khi nhà nước can thiệp nhiều mặt cuộc sống và chuyên môn hóa xã hội tiến triển, những việc từng tự làm hoặc hợp tác với hàng xóm trở thành do chế độ nhà nước và chuyên gia, sức sống và thói quen tự nghĩ tự xử lý vấn đề giảm mạnh.
（）アンケートで集めた情報は、社内ルールに則して 処理される。
Thông tin thu thập qua khảo sát được xử lý theo quy tắc nội bộ công ty.
（）仕事を処理する。
Xử lý công việc.
（）夏目漱石の『坊ちゃん』を十分程度でペッパッと読んでしまったら、脳の中で行われる情報処理としては、浅いものにならざるを得ません
Nếu bạn đọc nhanh hết "Bocchan" của Natsume Souseki trong khoảng mười phút thì việc xử lí thông tin được thực hiện trong não không thể không trở thành thứ mông lung
テスト問題：
Xử lý chất ô nhiễm.
（）新発売のパソコンは計算処理能力が優れている。
Máy tính mới ra mắt có năng lực xử lý tính toán vượt trội.
（）ともかくも食べられるようにはなりましたが、国が生活のいろんな面に立ち入ってきたり、②社会の中での専門化が進むにつれて、かつては自分たちや近隣の人たちと協力してしていたことが、国の制度や専門業者の手で行われるようになり、自分で考えたり、自分で問題を処理してゆく活力や習慣が大幅に薄れました。
Dù sao cũng trở nên ăn được, nhưng khi nhà nước can thiệp nhiều mặt cuộc sống và chuyên môn hóa xã hội tiến triển, những việc từng tự làm hoặc hợp tác với hàng xóm trở thành do chế độ nhà nước và chuyên gia, sức sống và thói quen tự nghĩ tự xử lý vấn đề giảm mạnh.
（）アンケートで集めた情報は、社内ルールに則して 処理される。
Thông tin thu thập qua khảo sát được xử lý theo quy tắc nội bộ công ty.
（）仕事を処理する。
Xử lý công việc.
（）夏目漱石の『坊ちゃん』を十分程度でペッパッと読んでしまったら、脳の中で行われる情報処理としては、浅いものにならざるを得ません
Nếu bạn đọc nhanh hết "Bocchan" của Natsume Souseki trong khoảng mười phút thì việc xử lí thông tin được thực hiện trong não không thể không trở thành thứ mông lung
31。普及
世界中にスマートフォンが普及している。
Điện thoại thông minh đã phổ biến trên toàn thế giới.
ふきゅう - 「PHỔ CẬP」 --- ◆ Phổ cập 新しいものが広がって当たり前になること
Liên quan tới phổ cập vật như ô tô, máy tính internet những danh từ liên quan
英語定義：popularization; dissemination; spread
日本語定義：広く行き渡ること。また、行き渡らせること。「一般家庭にクーラーが普及する」「新理論を普及する」「普及...
例文：
（1）コンピューターの普及で、ＩＴ産業は成長した。
Nhờ sự phổ biến của máy tính mà ngành IT lớn mạnh.
（6）現在携帯電話の利用は子供にまで（普及している・広まっている）。
Hiện nay, việc sử dụng điện thoại di động đã phổ biến đến cả trẻ em
（7）世界中にスマートフォンが普及している。
Điện thoại thông minh đã phổ biến trên toàn thế giới.
（8）この数字は仏教の発祥地インドで考案されアラビア人がヨーロッパに伝えたもので、普及したのは13世紀に入ってからです。
Con số này được phát minh tại Ấn Độ, nơi khai sinh của Phật giáo, và được người Ả Rập truyền đến châu Âu, bắt đầu phổ biến từ thế kỷ 13
（2）自動車が普及すると旅行も活溌になる
Khi ô tô trở nên phổ biến hơn, việc đi lại trở nên sôi động hơn.
（3）政府は太陽光発電の普及を推進している。
Chính phủ đang thúc đẩy việc phổ biến năng lượng mặt trời.
（4）・パソコンが一般家庭に普及するに伴い、インターネット利用者が急激に増えた。
Khi máy tính trở nên phổ biến trong các hộ gia đình, số lượng người dùng internet đã tăng lên nhanh chóng.
（5）スマホの普及率は100%に近づいている。
Tỷ lệ phổ biến của điện thoại thông minh đang tiến gần đến 100%.
（9）しかし、それが1980年代のテレビゲームの普及により、絶滅状態にまで追い込まれている。
Tuy nhiên, do sự phổ biến của trò chơi điện tử từ những năm 1980, nó đã bị đẩy đến bờ vực gần như tuyệt chủng.
（10）写真の力が失われていると嘆く人もいるが、いまはカメラ付き携帯電話が普及し、多くの場所で写真を撮ることができる時代でもある。
Có người than thở rằng sức mạnh và giá trị của ảnh chụp đang dần mất đi, nhưng mặt khác, đây cũng là thời đại mà điện thoại có gắn camera đã trở nên phổ biến, giúp mọi người có thể chụp ảnh ở hầu hết mọi nơi.
（11）①DVDの普及などで、活字離れが進んでいるかと思いきや、実に七割以上が読書派です。
Tưởng rằng do DVD và các loại hình giải trí khác ngày càng phổ biến nên xu hướng xa rời sách báo chữ viết đang gia tăng, thế nhưng trên thực tế có đến hơn 70% người được khảo sát vẫn là những người thích đọc sách.
テスト問題：
Nhờ sự phổ biến của máy tính mà ngành IT lớn mạnh.
（6）現在携帯電話の利用は子供にまで（普及している・広まっている）。
Hiện nay, việc sử dụng điện thoại di động đã phổ biến đến cả trẻ em
（7）世界中にスマートフォンが普及している。
Điện thoại thông minh đã phổ biến trên toàn thế giới.
（8）この数字は仏教の発祥地インドで考案されアラビア人がヨーロッパに伝えたもので、普及したのは13世紀に入ってからです。
Con số này được phát minh tại Ấn Độ, nơi khai sinh của Phật giáo, và được người Ả Rập truyền đến châu Âu, bắt đầu phổ biến từ thế kỷ 13
（2）自動車が普及すると旅行も活溌になる
Khi ô tô trở nên phổ biến hơn, việc đi lại trở nên sôi động hơn.
（3）政府は太陽光発電の普及を推進している。
Chính phủ đang thúc đẩy việc phổ biến năng lượng mặt trời.
（4）・パソコンが一般家庭に普及するに伴い、インターネット利用者が急激に増えた。
Khi máy tính trở nên phổ biến trong các hộ gia đình, số lượng người dùng internet đã tăng lên nhanh chóng.
（5）スマホの普及率は100%に近づいている。
Tỷ lệ phổ biến của điện thoại thông minh đang tiến gần đến 100%.
（9）しかし、それが1980年代のテレビゲームの普及により、絶滅状態にまで追い込まれている。
Tuy nhiên, do sự phổ biến của trò chơi điện tử từ những năm 1980, nó đã bị đẩy đến bờ vực gần như tuyệt chủng.
（10）写真の力が失われていると嘆く人もいるが、いまはカメラ付き携帯電話が普及し、多くの場所で写真を撮ることができる時代でもある。
Có người than thở rằng sức mạnh và giá trị của ảnh chụp đang dần mất đi, nhưng mặt khác, đây cũng là thời đại mà điện thoại có gắn camera đã trở nên phổ biến, giúp mọi người có thể chụp ảnh ở hầu hết mọi nơi.
（11）①DVDの普及などで、活字離れが進んでいるかと思いきや、実に七割以上が読書派です。
Tưởng rằng do DVD và các loại hình giải trí khác ngày càng phổ biến nên xu hướng xa rời sách báo chữ viết đang gia tăng, thế nhưng trên thực tế có đến hơn 70% người được khảo sát vẫn là những người thích đọc sách.
N2 やってみよう
普及
a. 携帯電話は急速に普及してきている。
b. 今、若者の間ではこんなうわさが普及している。
c. この病気は人から人へ普及する可能性がある。
d. あの大臣の発言は国際問題にまで普及した。
a. 携帯電話は急速に普及してきている。
b. 今、若者の間ではこんなうわさが普及している。
c. この病気は人から人へ普及する可能性がある。
d. あの大臣の発言は国際問題にまで普及した。
N2 やってみよう
普及
a. 普及の力を出せば、この試合には必かならず勝てるだろう
b. 現在、車は一家に１台に近い割合で普及している
c. 時間はたくさんあるから、普及によく考えてください
d. テレビやゲームが子供に与える普及は、はかりしれない
a. 普及の力を出せば、この試合には必かならず勝てるだろう
b. 現在、車は一家に１台に近い割合で普及している
c. 時間はたくさんあるから、普及によく考えてください
d. テレビやゲームが子供に与える普及は、はかりしれない
N2 やってみよう
普及
a. あの大臣の発言は国際問題にまで普及した。
b. この病気は人から人へ普及する可能性がある。
c. 今、若者の間ではこんなうわさが普及している。
d. 携帯電話は急速に普及してきている。
a. あの大臣の発言は国際問題にまで普及した。
b. この病気は人から人へ普及する可能性がある。
c. 今、若者の間ではこんなうわさが普及している。
d. 携帯電話は急速に普及してきている。
N2 やってみよう
普及
a. そのうわさは、あっという間に普及した
b. 自動車が普及すると旅行も活溌になる
c. その映画は、去年として普及しました
d. 昔のファッションが最近若い者の間で普及している
a. そのうわさは、あっという間に普及した
b. 自動車が普及すると旅行も活溌になる
c. その映画は、去年として普及しました
d. 昔のファッションが最近若い者の間で普及している
N2 やってみよう
普及
a. よくないうわさが普及しているので、 気をつけてください。
b. 全員に飲み物が普及したようなので、 森さんから乾杯のあいさつをお願いします。
c. 最近は携帯電話が普及しているので、家に電話を置かない家庭もある。
d. 先週からインフルエンザが普及していて、 小学校が休みになっている。
a. よくないうわさが普及しているので、 気をつけてください。
b. 全員に飲み物が普及したようなので、 森さんから乾杯のあいさつをお願いします。
c. 最近は携帯電話が普及しているので、家に電話を置かない家庭もある。
d. 先週からインフルエンザが普及していて、 小学校が休みになっている。