（1）弟は気が弱く、新しい環境になかなか適応できないのに対し、私は適応力がある方だ。
Em trai tôi thì nhút nhát và khó thích nghi với môi trường mới, trong khi tôi lại là người có khả năng thích ứng tốt
（）ベトナムの暑さに適応できない
（）私は新しい環境になかなか適応できない。
Tôi khó (chưa) thích nghi với môi trường mới.
（）最終的に博士は上記のような２つの考え方を、仕事や教育だけではなく、愛にこそ適応させなければならないと主張する。
（）仕事の内容が変わったが、すぐ適応できた。「環境、状況、変化に～」
（2）それでも、幼児期はいろいろな生活環境に心や体を適応させる（注２）意味で重要な時期であることから、多様な食材を食べる経験を積む必要があると考える。
Mặc dù vậy di chăng nữa, xuất phát từ việc thời kỳ thơ ấu là thời kỳ quan trọng theo ý nghĩa để cơ thể và tâm hồn trẻ thích nghi với nhiều môi trường sinh hoạt rèn luyện khác nhau cho nên tôi(tác giả) suy nghĩ rằng trẻ cần tích lũy kinh nghiệm ăn uống đa dạng nhiều loại thức ăn.
（3）このようなことを学習 していないと、つまり「ありのまま」でいると、社会に適応できない仕組みになっているのだ。
Nếu không học những điều như thế này, nghĩa là sống một cách tự nhiên, thì sẽ khó thích nghi với xã hội
（4）人間は環境の変化に適応する能力が高い。
Khả năng thích ứng với sự biến đổi môi trường của con người là rất cao.
（5）ほかの人が親切にしてくれたり、言っくれてたりすることも、どうせ下心があるのだと思い込んでしまうことで、かえって不適応を起こしている人がいっぱいいる。
Có nhiều người không thể thích nghi được vì họ luôn nghĩ rằng những người khác đối xử tốt với họ hoặc nói những điều tốt đẹp với họ đều có động cơ ẩn giấu (thầm kín xấu).
（6）もともと人の体は温度の変化に適応できるようになっているのに、その能力はだんだ弱まる一方だ。
mặc dù ban đầu cơ thể con người được trang bị khả năng thích ứng với sự thay đổi nhiệt độ, nhưng khả năng đó ngày càng suy yếu